Uczniowie klas 6a i 6b, którzy biorą udział w konkursie  „Podejmijmy wyzwanie – przeciwdziałajmy niskiej emisji” pogłębiali swoją wiedzę ma temat smogu i niskiej emisji uczestnicząc w lekcji prowadzonej przez nauczyciela biologii. Przypomniane zostały źródła i przyczyny zanieczyszczeń, negatywne skutki palenia śmieci, jak niska emisja wpływa na zdrowie człowieka i środowisko.

Uczeń naszej klasy Patryk Kowalczyk trenuje judo od 1 klasy. Trenerami jego są Olaf Kowalski oraz Kinga Kubicka, a klub do którego przynależy do Kuzushi. Patryk przed wakacjami zdobył złoty medal w świętokrzyskim turnieju judo. We wrześniu w Bielsku Białej zając 2 miejsce w Eliminacjach do Pucharu Polski U13. W październiku w Pucharze Polski U13 w Kielcach zajął 3 miejsce.

Hobby to sposób na spędzanie wolnego czasu. Nasze zainteresowania sprawiają, że więcej czytamy, szukamy informacji na konkretny temat. Poznajemy ciekawych ludzi, rozwijamy się. Każdy z Nas ma hobby. Aby lepiej poznać uczniów naszej szkoły zorganizowana została wystawa, której tematem było wyrażenie siebie poprzez swoje pasje.

25 października w naszej szkole odbył się konkurs literowania w języku angielskim „Spelling is easy” dla klas III i IV. Jak co roku, konkurs cieszył się sporą popularnością. Dlatego też, ze względu na dużą liczbę uczestników i bardzo wyrównany poziom, komisja postanowiła przyznać miejsca ex aequo.

W tym roku nasza szkoła po raz pierwszy wzięła udział w ogólnopolskiej akcji  BohaterONxMŁODE GŁOWY w Twojej Szkole 2024.

W poniedziałek 28 października 2024 roku uczniowie klas pierwszych zostali uroczyście przyjęci w poczet czytelników naszej szkolnej biblioteki.
Na początku uroczystości nauczyciele bibliotekarze zapoznali dzieci z zasadami korzystania ze zbiorów biblioteki, regulaminem wypożyczalni oraz  czytelni.

Takie pytania pojawiają się odkąd na lekcjach przyrody i geografii uczniowie korzystają z okularów VR. Obcowanie z przyrodą, zjawiskami geografii fizycznej i geografii regionalnej za pomocą wirtualnej rzeczywistości dostarcza uczniom wielu emocji i radości, a przede wszystkim pomaga zrozumieć działanie wielu procesów. Uczniowie oglądają i „dotykają” tego, co do tej pory pozostawało tylko w sferze ich wyobrażeń.